Гісторыя Украіны
8 клас
Уводзіны ў новую эпоху гісторыі ўкраінскіх зямель
1 Што такое гісторыя? 2. Які перыяд гісторыіУкраіна вы вывучалі ў мінулым годзе? Назавіце яго храналагічныя рамкі. 3. Якіяпадзеі сярэднявечнай гісторыі Украіны вам запомніліся больш за ўсё?
1. Новая эпоха ўгісторыі Украіны. А 8-класе вы працягнеце вывучаць курс гісторыі Украіны.Разглядаючы асаблівасці развіцця грамадства на тэрыторыі нашай дзяржавы, выпазнаёміцеся з наступнай гісторыяй ўкраінскага народа, яго барацьбой за сваюнезалежнасць і звязанымі з ёй подзвігамі, трыўмфам і трагедыямі.
Гісторыя Украіны, як вы ведаеце, дзеліцца на пэўныягістарычныя перыяды - этапы яе палітычнага, грамадскага і культурнага развіцця,характарызуюцца выдатнымі падзеямі, з'явамі, працэсамі і г.д. У папярэдніхкласах вы, згодна з існуючай на сёння перыядызацыі, вывучалі старажытную ісярэднявечную гісторыю Украіны.
Перыядызацыягісторыі Украіны
|
Назва перыяду |
Храналагічныя рамкі |
|
Старажытная гісторыя |
Каля 1 млн гадоў таму - IV стст. н. э |
|
Сярэднявечная гісторыя |
V ст. н. н.э. - канец XV ст. |
|
Новая гісторыя |
XVI-XIX стст. |
|
Найноўшая гісторыя |
ХХ - пачатак ХХI ст. |
У гэтым годзе вы пачынаеце вывучаць новую гісторыю Украіны іпазнаёміцеся з падзеямі, што адбываліся на нашых землях у XVI-XVIII стст.Гісторыя Украіны з'яўляецца складовай сусветнай гісторыі, у якой новая гісторыя дзеліццана Ранні Новы час, або раннемодерная суткі (канец XV - першая паловаXVII стагоддзя), і Новы час, або мадэрна суткі (другая палова XVII -XIX ст.) Гісторыя Украіны, якую вы будзеце вывучаць ў 8 класе, пазнаёміць васз эпохай Ранняга Новага часу і першай часткай гісторыі Новага часу натэрыторыі нашай дзяржавы. Падзеі, якія адбываліся ў гэты час у Украіне,адлюстроўваюць як агульныя тэндэнцыі, уласцівыя сусветнай гісторыі гэтага часу,так i маюць асаблівасці, звязаныя са спецыфікай развіцця грамадства у гэтыхземлях.
Падручнік, які вы трымаеце ў руках, дапаможа вамдаведацца шмат новага з гісторыі Украіны. Перыяд, які вы будзеце вывучаць,называюць казацкім эпохай у гісторыі нашай дзяржавы. Менавіта ўкраінскае казацтвастала вызначальным фактарам грамадскага развіцця гэтага часу. Адным з галоўныхдасягненняў гэтага перыяду была ўзнікненне Украінскага казацкага дзяржавы -Гетманщины, якая ўтварылася з прычыны Национальновизвольнои вайны ўкраінскінарода сярэдзіны XVII ст. Вы зможаце таксама магчымасць пазнаёміцца змногімі выдатнымі гістарычнымі асобамі гэтага часу - казацкіяважака, дзеячамі царквы, навукоўцамі, мастакамі і г.д. Усе яны былі творцамігісторыі Украіны гэтай эпохі. Даведаўшыся аб іх дзейнасці, вы ўпэўніцеся, якшмат яны зрабілі для сваёй Радзімы. Бо ў тыя далёкія часы закладвалісяасновы нашай сучаснай дзяржаўнасці.
Такім чынам, запрашаем вас да знаёмства з наступным перыядамгісторыі Украіны. Спадзяемся, што ён будзе для вас не менш цікавым і займальным,чым папярэднія.
2. Палітычнаестановішча ўкраінскіх зямель у першай палове XVI ст. Наприкинци XV- Першай палове XVI ст. ўкраінскія землі знаходзіліся ў складзе розныхдзяржаў. Пераважная большасць, а менавіта Падляшша, Валынь, Усходняя Падолію(Брацлавщина) і Кіеўская, якія ўваходзілі ў склад Вялікага княства Літоўскага.Галічына, Белзщина, Холмшчына і Заходняе Падоле належалі Польскім каралеўству.З сярэдзіны XIV ст. Букавіна належала Малдаўскага княства. У1514 Малдаўскае княства разам з украінскімі землямі трапіла ўзалежнасць да Асманскай імперыі. Турэцкія ўлады стварыла на Букавіну вийськовоадминистративнуадзінку - Хоцінскай райю. Закарпацця з XIII стагоддзя. валодала Венгерскаекаралеўства. З прычыны паражэння ад турокосманив пад Могачем ў 1526 г.Венгрыя страціла сваю незалежнасць, а Закарпацце падзялілі Аўстрыйскія Габсбургі(Заходняя частка) і залежнае ад турокосманив Трансільванскі (Семиградская)княства (усходняя частка).
На Крыму і часткі Паўночнага Прычарнамор'я ад сярэдзіныXV ст. існавала дзяржава татарскага народа - Крымскае ханства, зь1478 было васалам Асманскай імперыі. Чарнігава-Севершчынай з прычыны маскоўска-літоўскіхвойнаў канца XV - пачатку XVI ст. ўвайшла ў склад Вялікага княства Маскоўскага.
3. Як працаваць зпадручнікам. Залогам паспяховай працы на ўроках і дома з'яўляецца ўменнепрацаваць з падручнікам. Перад тым як яе пачаць, варта за зместам падручнікапазнаёміцца з яго структурай. Матэрыял падручніка падзелены на шэсць тым,кожная зь якіх ўтрымлівае ад шасці да васьмі параграфаў, што, у сваю чаргу,складаюцца з некалькіх пунктаў. У тэксце вы сустрэнеце словы і даты, вылучаныячорным шрыфтам. На іх неабходна звяртаць асаблівую ўвагу. Гісторыя Украіны, якВы ўжо ведаеце, мае ўласную тэрміналогію, якую неабходна разумець. Падручнік ўтрымліваедаць асноўных падзей, вызначэння паняццяў і тэрмінаў, партрэты гістарычных дзеячаў.Працуючы з матэрыялам параграфаў, неабходна абавязкова правяраць сябе, кабпераканацца, ці правільна вы запомнілі гістарычную храналогію, прозвішчыдзеячаў, новыя паняцці і тэрміны.
Важнае значэнне для засваення матэрыялу маюць гістарычныядакументы, ілюстрацыі, карты і схемы. Працуючы з пунктам, неабходнаабавязкова прачытаць уключаны ў яго дакумент. Часта ягосуправаджаючых дапамогуць вам лепш зразумець змест гістарычнага крыніцы.Разглядаючы ілюстрацыі, звяртайце ўвагу на подпісы, якія растлумачваюць сэнс намаляванага.Праца з гістарычнай картай спрыяць фарміраванню уяўленняў аб тым, дзе менавіта адбывалісяпадзеi, аб якіх вы прачыталі, або якія змены яны пацягнулі. Схемы раскрыюць вамсувязі паміж складнікамі гістарычных з'яў, растлумачаць іх асаблівасці і г.д.
Паслякожнага параграфа размешчаны пытанні і задачы. Звяртайце ўвагу на ўмоўныя абазначэнніпобач з імі. Яны падкажуць вам, што і як неабходна выконваць. Завяршыўшывывучэнне тэмы, вы зможаце падагульніць яе матэрыял з дапамогай прыведзеныхабагульняючых пытанняў і задач. Тэставыя заданні да тэме дазволяць вамажыцьцявіць самаправеркі ўзроўню набытых ведаў.
Для таго каб вам было зручней працаваць з падручнікам, неабходназвяртаць увагу на размешчаныя на яго старонках адзнакі і іх значэнне.
«Успомніце» - пытанне,прадстаўленыя ў гэтай рубрыцы ў пачатку параграфа, дапамогуць вам успомніць вывучаныраней матэрыял, і гэта дапаможа лепш зразумець новы матэрыял.
«Дакументы расказваюць» -прыведзеныя тут фрагменты гістарычных крыніц варта прачытаць і адказацьна пытанне да іх.
«Цікава ведаць» - ў гэтай рубрыцывы знойдзеце нямала гістарычных славутасцяў, звязаных з утрыманнем матэрыялу параграфа.
«Постаць у гісторыі» - пад такімрубрыкай размешчаная інфармацыя пра выдатных гістарычных дзеячаў, якая дапаможа вамзразумець іх уклад у гісторыю.
«Высновы» - гэтая рубрыка,размешчана канцы параграфаў, утрымлівае кароткае выклад вядучых думак, адбіваныху іх тэксце.
«Калі ласка, праверце, як вы запомнілі»- Прыведзеныя тут пытанні дапамогуць вам ажыццявіць самаправеркі і высветліць,добра вы запомнілі змест параграфа.
«Падумайце і адкажыце» -пытанні гэтай рубрыкі дазволяць вам асэнсаваць прачытанае.
«Выканайце заданне» - гэтая рубрыказмяшчае заданні, выкананне якіх будзе садзейнічаць фарміраванню і развіццю вашых ўменняў працавацьз гістарычнай картай, складаць планы, табліцы, гістарычныя партрэты і да т.п.
«Задачы для цікаўных» - тутВы знойдзеце гістарычныя задачы, задача падрыхтаваць паведамленне, выкарыстоўваючырэсурсы Інтэрнэту ці дадатковую літаратуру. Гэтыя задачы выконваюцца зўказаньні настаўніка або тымі вучнямі, якія імкнуцца паглыбіць свае веды.
Высновы
- У 8 класе вывучаецца першая частка Новай гісторыіУкраіна, якая ахоплівае падзеі XVI - першай паловы XVIII ст.
- Гэты перыяд ўкраінскай гісторыі называюць казацкіясуткамі, падкрэсліваючы тым самым вызначальную ролю казацтва ў яго падзеях.
- Украінскія землі ў працягу першай паловы XVI ст.ўваходзілі ў склад іншых дзяржаў, што абумоўлівала пэўныя асаблівасці іхразвіцця.
Пытанні ізадачы
1. Якое назву мае перыяд гісторыі Украіны, які вывучаецца ў8 класе? 2. Якія храналагічныя рамкі гэтага перыяду? 3. На якія дзве часткідзеліцца Новая гісторыя? 4. Чаму перыяд канца XV-XVIII стст. ва ўкраінскігісторыі называюць казацкім эпохай? 5. У складзе якой дзяржавы знаходзілася ў першайпалове XVI ст. вялікая частка ўкраінскіх земляў?
6. Што вы ведаеце аб перыядызацыі гісторыі Ўкраіны? 7.Ахарактарызуйце палітычнае становішча украінскіх зямель ў канцы XV - першайпалове XVI ст.
8. Вызначце па карце, у складзе якой дзяржавы знаходзіліся ўпершай палове XVI ст. зямлі, дзе вы жывяце. 9. Складзіце табліцу «Дзяржаўнаяпрыналежнасць ўкраінскіх земляў у сярэдзіне XVI стагоддзі ».
|
Дзяржава |
Якія ўкраінскія землі належалі |
|
|
|
10. Растлумачце, як вы разумееце высновы, прыведзеныя ў канцыпараграфа. Свой адказ пацвердзіце прыкладамі з падручніка. (У далейшым такуюпрактыкаванне мэтазгодна выконваць пасля кожнага параграфа з мэтай самаправеркі сваіхведаў)
Беларускую